Vorm van intercollegiale toetsing. Een structuurgerichte beoordeling, die een sterk adviserend karakter heeft, met de bedoeling zonodig verbetering te stimuleren en aan te brengen. Er wordt nagegaan of diverse kwaliteits- en toetsingssystemen aanwezig zijn en functioneren. Visitaties vinden plaats aan de hand van (kwaliteits)normen die steeds worden bijgesteld.